這篇分享的是為高中一年級學生設計的第一課英文講義！課文標題是「Firsts in Life」，學習任務融入音樂的元素，希望學生們的高中英文初體驗能夠充滿樂趣和活力。
關於使用音樂創作 AI 產出教學素材的步驟說明，我放在文章最後。準備好了嗎？Let’s go！
LTB1L1講義下載
講義放在 ShareClass 教學資源共享平台上，提供 PDF 及 Word 檔，供需要的老師編輯使用。
講義下載 (龍騰B1L1) Firsts in Life 課文深度閱讀 2024
- 為針對（龍騰英文第一冊第一課）的課文「Firsts in Life」所設計的深度閱讀講義，適用於輔助課本學習，帶領學生閱讀課文的同時，訓練深度思考、專注聆聽即以英文做口語及文字表達，並鼓勵學生在閱讀過程中運用批判性思維和個人反思。
- 以學思達教學法編寫講義，提供結構化的步驟，以及清楚的教學指引、問題與任務、補充資料，引導學生自學、思考、表達。
- 學習任務包括：
- 任務1：成為主動的讀者
介紹六種閱讀理解策略，如分析標題、預測內容、朗讀、提問等，幫助學生理解和記憶。 - 任務2：用饒舌掌握詞彙
學生聽 AI 創作的歌曲（含本課所有單字、衍生字、片語），填字，透過音樂節奏讓詞彙片語的記憶更容易。 - 任務3：連結故事與個人反思
閱讀三個故事（Robbie 線上課、Claire 失敗、Nancy 出國），選出一個關鍵句、一個關鍵字，寫個人感悟，鼓勵深入思考。 - 任務4：用歌曲掌握細節
閱讀三首關於 Robbie、Claire 和 Nancy 的歌詞，根據課文填入重要細節，藉音樂加深對故事的理解和記憶。
- 任務1：成為主動的讀者
講義中使用的網路資源
- SUNO 創作歌曲：Memory Lane Hustle
- SUNO 創作歌曲：Robbie’s First Online Class
- SUNO 創作歌曲：Claire’s Lesson
- SUNO 創作歌曲：Nancy’s Seoul Adventure
AI特助來簡報：任務設計說明
任務 1｜成為主動的讀者
首先是永遠的 Task 1 Becominging An Active Reader 任務！這個任務設計是為了提升學生的閱讀理解技能，包含了六個步驟，從「讀標題」到「提出好問題」，幫助學生在15-20分鐘內搞定一篇文章。
提醒學生不必過於擔心不認識的單字，根據上下文猜測才是關鍵！這樣符合真實的閱讀經驗，也可以在刻意練習中提高閱讀速度。
老師也提醒自己，這是進入課文的第一個任務，即便學生只看懂五、六成也是正常的，任務的目的是培養學生逐漸成為主動的閱讀者，不過度依賴中文翻譯。如果每一課都這樣做，學生可以累積出很好的閱讀理解能力。
任務 2｜用音樂掌握詞彙
第二個任務來點不一樣的——音樂時間到！這次用饒舌來記詞彙，感覺是不是超酷？在「B. Rap & Freeze」環節，學生們要一起唱、一起猜，希望能讓學生在音樂節奏中輕鬆記憶單字和片語，並在遊戲中鍛鍊反應能力和詞彙量。
B 部分的活動需要老師把握音樂的節奏，按下暫停鍵，看看誰能第一時間舉手搶答，大聲喊出下一個詞或片語。
最後，別忘了透過藍色圖文框裡兩個提問引導學生反思歷程，在這個貌似聽音樂、填字的輕鬆活動背後，其實希望學生在背單字這個苦差事上，有學習策略的啟發————善用音、節奏、押韻等與單字產生連結，還有，要能辨識不同詞性的不同使用時機！
任務 3｜連結故事與個人反思
接下來是更深入的任務——故事與反思的結合。學生們將閱讀課文的三個小故事，然後分別挑出最關鍵的一句話和一個詞來代表這個故事。
這樣不僅能加深對故事內容的理解，還能學會如何從文本中提取關鍵資訊，並將其與自己的生活經驗相結合，進一步培養自我反思和表達能力。
因為對象是小高一，Part B 我提供三個組織句子的架構（sentence frames)，以及一個範例（sample），透過模仿讓寫作容易完成，而有餘餘裕專注在課文與個人經驗的連結。
老師可以鼓勵學生先在小組中安心地分享自己的經驗，再徵求準備好的人在全班面前分享，這樣學生不僅能更深刻地理解故事，還能在過程中增強自信。
任務 4｜透過音樂掌握故事細節
最後一個任務又回到音樂，這次是請 AI 創作三首歌曲，分別講述 Robbie、Claire 和 Nancy 的故事。請學生們在聽歌前先猜測歌詞中消失的詞彙，單字有給字首，縮小選字範圍。然後進入小組討論，在課文細節中來來回回，思考填哪個字最合理。
最後，再全班一起聽歌曲、對答案（所以講義上不提供歌曲的 QR code），也可以來個小組比賽，看看哪組猜得最多最準！活動設計的目的是訓練學生的聽力和細節記憶能力，並且透過遊戲增強團隊合作精神。
結語｜老師們的操作小秘訣
這份講義共四個學習任務，循序漸進，希望提升學生對課文、單字、片語的熟悉度，並在輕鬆有趣的氛圍中學習。
學生將成為：
- 閱讀理解小能手：能夠運用多種策略理解文本，提取關鍵信息。
- 詞彙記憶達人：通過音樂和上下文猜測詞義，大大提高詞彙量。
- 故事分析專家：能夠深入理解故事情節，並與自身經歷產生共鳴。
- 音樂學習高手：將語言學習與音樂結合，提高學習興趣和效率。
- 個人反思大師：能夠將所學內容與個人經驗聯繫，培養批判性思維。
- 口語表達王者：通過分享個人感悟，提升英語口語表達能力。
(嗯，我覺得 AI 特助浮誇了點，但有夢最美…)
教學小提醒：
- 進行Task 2 & 4 時不要擔心課堂會變得太活潑，這正是學習的聲音！老師如果偶包太重，就找班上的嗨咖領唱😌。
- 某些任務的目的是鼓勵創意思考 (例如 Task 1 Step 6 Q2: A question that goes beyond the text ，以及Task 3 Part A)，不必侷限於標準答案，而是鼓勵學生要能充分說明個人觀點。
- 塑造令人安心的發表環境，讓學生敢於開口說英文（特別像是 Task 3 Part B），先組內再全班，組內可以設定發言順序及時間，鼓勵每個學生都開口。
- 在學生分享個人見解時，注重傾聽的身體姿態和表情，老師以身示範”Whole-body Listening”，培養學生的傾聽技巧。
希望大家都能在這學期開學時玩轉這份講義，在教與學中找到快樂與成就感！
把英文課文、單字、片語變成歌
我把2024.7.29那篇標題叫【把英文課文、單字、片語變成歌（LTB1L1）】的教學札記整理在這裡，說明找 AI 備課產出四首歌的過程。
音樂中的備課心流
新學期教高一，第一課竟然換課文，三年前的精美講義只能封存，內心留下一滴淚
這兩天玩 SUNO AI 不正經但開心地備課，工作房一會兒傳出 EDM，一會兒Rap，一會兒 K-pop，好吵好好玩～重點是備完四首歌，課文、單字、片語好熟呀！期待設計成學習活動後，也讓學生獲得同樣的感受：好好玩！！課文、單字、片語好熟呀！！
請 AI 為 LTB1L1 Firsts in Life 做了兩件事：
- 把課文三個故事變成三首歌
- 把單字、片語變成一首Rap
Chorus:
Don't let embarrassment ruin your vibe,
Embrace every embarrassing moment, feel alive.
No need to get depressed, lift up from depression,
Reflect on your reflection, it's a learning session.
When you feel upset, don't let it upset your day,
Rise above the embarrassment, find your own way.
像是這一段 rap chorus 用上的單字及衍生字共八個，強！而且好聽，我以爲 Eminem 跟我一起備課哈哈哈哈哈哈哈～如果你喜歡音樂，也適合這樣備課。
使用兩種免費的 AI 工具
回頭看與 AI 備課的歷程，最重要的三個思考：
- 怎麼讓歌詞到位，使用課文重要單字，適合填空？
- 怎麼確保編好的 rap 涵蓋本課所有詞彙和片語？
- 怎麼將 AI 創作的歌曲設計成有深刻的學習歷程？
創作歌曲的操作步驟
A. 把單字片語變成歌
本課全部單字片語
- 請 ChatGPT 將課本單字、片語編寫成一首 rap。
- 將歌詞輸入 SUNO。
- 選擇流行饒舌風格，生成歌曲。
學生們在節奏中一再面對「reflection 」、「embarrassment」、「put something first」等單字、片語，加上饒舌押韻的特色，真的是既好玩又朗朗上口！
點擊這裡聽聽這首 Memory Lane Hustle (Style of music: beat, rap, pop)
B. 把課文變成歌
- 請 ChatGPT 抓出課文重點，並寫一份給音樂創作 AI 的 song description。
- 將 song description 輸入 SUNO。
- 選擇適合的音樂風格，AI 會自動生成歌曲。
課文第二段 Robbie: A First Online Class
這首歌描寫了 Robbie 的第一次在線課程經歷，包括穿著睡衣上課、使用互動工具 Kahoot! 和 Quizlet，以及一些幽默的時刻，例如奶奶突然進來打擾和老師的搞笑濾鏡。歌曲風格是輕快的流行音樂。
點擊這裡聽聽這首 Robbie’s First Online Class (Style of music: pop, playful)
課文第三段 Claire: A First Failure
這首歌講述了 Claire 第一次在學校遭遇重大失敗的經歷，包括她在小組演示中因未準備充分而感到尷尬和沮喪，並從中學到了重視準備和團隊的重要性。歌曲風格是沉穩的電子舞曲（EDM）。
點擊這裡聽聽這首 Claire’s Lesson (Style of music: mellow, edm, introspective)
課文第四段 Nancy: A First Foreign Visit
這首歌描述了 Nancy 第一次前往韓國首爾的旅行經歷，強調她對繁華街道、美食、韓國流行音樂和市場的感受，還有她與當地人的友好互動。歌曲風格是流暢的新傑克搖擺風格，帶有韓國流行音樂的節奏。
點擊這裡聽聽這首 Nancy’s Seoul Adventure (Style of music: smooth, new jack swing, rhythmic, k-pop)
就這樣，備課從未如此有趣和富有創意！用 SUNO AI 工具把英文課本變成歌，不僅讓教學更生動，還能讓學生們在音樂中愉快地學習。快來試試看，你一定會愛上這種新方法的！